المنهج
10 وحدات · 37 درس · ~200 ساعة دراسة
الوحدة 1 من 10
إتقان الآلة
اختر آلتك الرئيسية — العود، القانون، الناي، البزق، الكمان، الإيقاع، أو الغناء — وابنِ إتقاناً احترافياً.
- 20 دالعود: تشريح، دوزان، وصوترأس المفاتيح، الرقبة، الصندوق، الشمسية، الجسر — تعرّف على أجزاء الآلة، الدوزان العربي القياسي، وصوت كل وتر.
- سجّل لفتح الوصولالقانون: الأوتار والجسور والمندلافهم أوتار القانون الثمانية والسبعين في مجموعات ثلاثية، بنية الجسر، والمندل الذي يفتح التحويلات الدقيقة.
- سجّل لفتح الوصولالناي والكولة: أصوات يقودها النفسالمزمار العربي — تموضع الشفة، التحكم بالنفس، والأحجام السبعة التقليدية.
- سجّل لفتح الوصولالبزق والساز: أقارب العودآلات شبيهة بالعود بأرقاب طويلة — تقنية المزراب، سلالم الرقبة الطويلة، والمؤلفات الشامية.
- سجّل لفتح الوصولالصوت: إتقان اللون الغنائي العربيالتحرير، الموّال، وتقاليد الصوت الدقيقة التي يجب أن يستوعبها كل عازف.
الوحدة 2 من 10
تقنيات العزف
عمود البرنامج: التحكم بالريشة، دقة اليد اليسرى، الزخرفة، الديناميكيات، والمدارس الثلاث — العراقية، المصرية، التركية.
- 20 دإتقان اليد اليمنى: الريشةمسك الريشة، زاوية الهجوم، الضرب النازل والصاعد، التريمولو، والتحكم الديناميكي.
- سجّل لفتح الوصولدقة اليد اليسرى: الموضع والضبطموضع الإبهام، ضغط الأصابع، الانتقال بين المواضع، وتحقيق الضبط الصحيح على رقبة بلا دساتين.
- سجّل لفتح الوصولالزخرفةالتريلات، الموردنتس، الانزلاقات، الضربات، والتحرير العربي — الزخارف التي تمنح الجملة روحها.
- سجّل لفتح الوصولالسرعة، النطق، والديناميكياتبناء السرعة دون فقدان النغمة، الليجاتو مقابل الستاكاتو، وتشكيل الجمل بخطوط ديناميكية.
- سجّل لفتح الوصولالمدارس الثلاث: العراقية، المصرية، التركيةأنماط الريشة المميزة، تفضيلات الصياغة، والفلسفة اللحنية لكل مدرسة.
الوحدة 3 من 10
نظام المقامات
دراسة معمقة لبنية المقامات العربية — المقامات الكبرى وفروعها، والتحويلات، واللغة العاطفية، والتقاسيم العملية.
- 20 دمفهوم المقامأبعد من السلم — المقام كمسار لحني (سير)، مع نغمات المدخل والاستقرار والطابع العاطفي.
- سجّل لفتح الوصولعائلات المقامات الكبرىراست، بياتي، سيكاه، حجاز، نهاوند، كرد، عجم، صبا — العائلات الثماني وما يميز كل منها.
- سجّل لفتح الوصولالتحويل بين المقاماتكيف ننتقل — الأجناس المشتركة، النغمات الجامعة، والمسارات الكلاسيكية التي يسلكها أساتذة التقاسيم.
- سجّل لفتح الوصولاللغة العاطفية لكل مقامالمشاعر والشعر والمواسم التي يستحضرها كل مقام — وكيف تؤديها بأصالة.
- سجّل لفتح الوصولالتقاسيم: أسس الارتجالفتح المقام، تطوير الجملة، والعودة إلى الركوز — معمار التقسيم العظيم.
الوحدة 4 من 10
الإيقاع
الإيقاعات العربية الأساسية، التوقيت والعد، العزف مع الإيقاع، وربط اللحن بالإيقاع.
- 20 دالإيقاعات الأساسيةالمقسوم، البلدي، الوحدة، الصعيدي، الملفوف — الإيقاعات التي يجب أن يحس بها كل موسيقي عربي.
- سجّل لفتح الوصولالتوقيت والعدالعد في 4 و8 و10 و28 — من المقسوم إلى السماعي الثقيل — وكيف تشعر بالإيقاعات الفردية.
- سجّل لفتح الوصولالعزف مع الإيقاعربط اللحن بالرق والدربوكة والطبلة — متى تركب النبضة ومتى تطفو فوقها.
- سجّل لفتح الوصولتزامن اللحن والإيقاععلاقة الدم والتك، إنهاء الجمل على النبضة، والعزف في البوكيت ضمن التخت.
الوحدة 5 من 10
النظريات الموسيقية
النظرية العربية والغربية معاً — قراءة النوتة، السلالم والأبعاد، أسس الهارموني، وبنية التأليف.
- 20 دقراءة النوتة العربيةالنوتة مع علامات الأرباع — النصف بيمول، النصف دييز، وكيفية قراءة النص العربي أمام النظر.
- سجّل لفتح الوصولالسلالم والأبعادالأبعاد الكاملة، النصفية، الربعية، والثلاثة أرباع — المفردات الدقيقة للموسيقى العربية.
- سجّل لفتح الوصولأسس الهارموني للموسيقى العربيةلماذا الموسيقى العربية تقليدياً غير هارمونية — وكيف نتعامل مع التآلف دون فقدان الأصالة.
- سجّل لفتح الوصولبنية التأليفالمقدمة، التسليم، الخانة، التسليم — معمار السماعي وكيف تؤلف واحداً.
الوحدة 6 من 10
المؤلفات الموسيقية
تعلّم وأدِّ روائع الموسيقى العربية الكلاسيكية — السماعي، البشرف، اللونغا، التقاسيم — عبر التقاليد العراقية والمصرية والتركية.
- 20 دالسماعي: الشكل الكلاسيكيتحفة من عشر نبضات من التراث العثماني والعربي — البنية، أمثلة شهيرة، والأداء.
- سجّل لفتح الوصولالبشرف: تقليد الافتتاحافتتاحية الحفلة الكلاسيكية — الشكل، الإيقاع، وأهم البشارف للدراسة.
- سجّل لفتح الوصولاللونغا: خفيفة وبارعةسريعة، مرحة، وتتطلب مهارة تقنية — اللونغا كقطعة استعراضية.
- سجّل لفتح الوصولالتقاسيم: روح الارتجالليست قطعة تُحفظ بل لغة تُتحدث — دراسة تقاسيم كبار عازفي العود.
الوحدة 7 من 10
التأليف والإبداع
ابتكار أعمال أصيلة، تطوير أسلوب شخصي، والمزج بين التراث والتعبير الحديث.
- 20 دمؤلفك الأولاختر مقاماً، وإيقاعاً، وارسم قوساً لحنياً — وأنهِ قطعة قصيرة كاملة.
- سجّل لفتح الوصولتطوير الأسلوب الشخصيالاستماع الواسع، الاقتباس الذكي، واكتشاف الصوت الذي لا يمكن لأحد غيرك أن يصدره.
- سجّل لفتح الوصولالمزج بين التراث والتعبير الحديثمارسيل خليفة، نصير شمة، رحيم الحاج — كيف يمدّ الأساتذة التراث دون كسره.
الوحدة 8 من 10
العزف الجماعي والأداء
العزف في التخت، مهارات الأداء المسرحي، الحفلات الحية، والتعاون مع موسيقيين آخرين.
- 20 دالتخت: العزف في الفرقة العربيةأدوار الاستماع، المحادثة بين الآلات، وجمال العزف الجماعي غير الهارموني.
- سجّل لفتح الوصولفنون الأداء المسرحيحضور المسرح، تنظيم الحفلة، التفاعل مع الجمهور، وإدارة التوتر.
- سجّل لفتح الوصولالتعاون عبر الأنواعالعزف مع الجاز، الفلامنكو، الكلاسيك الغربي — عبور الأنواع باحترام.
الوحدة 9 من 10
الورشات والدروس الخاصة
تعلّم من فنانين ضيوف، استوعب الأساليب العالمية، واكتسب خبرة فنية واقعية.
- 20 دكيف تتعلم من أستاذالعقلية، الأسئلة التي تطرحها، وكيف تستخلص معرفة العمر في جلسة واحدة.
- سجّل لفتح الوصولالأساليب العالمية والتأثيراتالتركية، الفارسية، الأرمنية، الأذربيجانية — التقاليد المجاورة التي يجب على كل موسيقي عربي أن يعرفها.
الوحدة 10 من 10
التخرج والمستوى الاحترافي
جهّز حفلاً علنياً، اجتز تقييم لجنة الخبراء، وانطلق إلى العالم الموسيقي الاحترافي.
- 20 دالتحضير لحفل التخرجاختيار البرنامج، التوقيت، استراتيجية البروفات، واللمسات الأخيرة التي تميّز الفنان عن الطالب.
- سجّل لفتح الوصولمن الطالب إلى المحترفبناء المهنة — التعليم، الأداء، التسجيل، وإيجاد صوتك في العالم.